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。老师对学生有偏见，会让这位学生在班上难以立足。

    副校长赶紧开口劝肖老师。他知道周小曼在之前学校遭遇的事。作为教育工作者工作者，他也清楚地明白，如果没有那位白老师的引导暗示跟推波助澜，周小曼也不至于陷入那样惨不忍睹的境地。这姑娘对这种事情如此敏感，的确也在情理之中。

    这个过程中，班主任一直沉默地站在边上。此时，她突然间开了口：“这样吧，小曼，你跟老师回教室。李校长，既然肖老师身体不舒服，那就让肖老师先休息吧。剩下的课，我先顶着。”

    副校长一时间也不好真当场下肖老师的面子，立刻笑道：“那就辛苦高老师了。您先过去忙，我跟老肖再聊聊。”

    出了办公室的门，班主任轻轻摸了摸周小曼的脑袋，安慰道：“别害怕，没做就是没做，谁也不能冤枉你。”

    周小曼一瞬间，眼泪差点儿滚出眼眶。

    高老师微微笑：“别怕，小曼，我们都相信你。你原本就是个勤奋聪明的孩子，考出好成绩我们都只会欣喜。”

    看到班主任出现了，还在黑板上吭哧吭哧抄着后面大题答案的数学课代表愣了一下，不知所措地喊了一声：“老师。”

    高老师点点头，示意他继续。

    她看台下的学生，微微一笑：“来，占用大家几分钟的时间，老师说个事情。今天课上发生的事情，李校长也知道了。我也听说了。现在，我要澄清一件事，周小曼没有作弊。大家不要再对这件事胡乱猜测。没有证据，没有结论，就不要轻易给人贴标签。