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也有被嫉妒蒙蔽双眼，冲昏头脑的学生在。

    “呵，谁会努力学习，F班的人也不可能努力学习的，我看肯定是他们使用了什么不正常的手段才完成了这次的考试，有本事就让他们在重新制作一次啊

    保准他们会失败。”

    “就算是让制卡师连着制作两次也不一定都会成功的好吧？“有学生闻言，对这样的言论表示不满，替F班学生说话道。

    其实大一新生的思想还算比较单纯，大部分看到能力好的学生，也会心生敬佩。

    但是，不管是敬佩也好，还是鄙视也好，对现在的F班学生来说，其他人的评价和眼光已经不是他们最为在意的事情了。

    有了杨菲语和柳源苏的成功，F班学生成功的被激起了更大的动力，恨不得现在就将每分每秒都用在能量卡的练习上，争取早日完成作业，然后也能够制作出真正的能量卡。

    徐玲带着F班学生，在所有师生的注视下走出了考场，朝着他们班级教学楼所在的地方走去。

    她这是第一次在外面昂首挺胸，为她班级的学生们感到骄傲。

    虽然她决定了要好好的带领F班，但其实她也不知道具体该怎么做，就只有一腔热血，却没有具体的办法让她感到很焦虑。

    但是F班学生却在不知不觉中就自发自动的开始努力学习，奋发向上，倒是让她这个班主任有些措手不及，但好在这一切都朝着美好的方向发展了。

    她坚信，自班的孩子都是一群聪明且有天赋的孩子，就算精神力等级不高被限制又怎样，历史上也不是没有越级成为制卡师的。

    而她班的孩子们，只要足够努力，相信也有可能会成