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了一个预备课，孙机就把班级里面的事情弄好了，其他班还在闹哄哄的时候，孙机已经开始开班会了。

    孙机先做了一个自我介绍，然后让大家把她的电话背下来。有事情要打给她。

    这对于小朋友来说，是很好玩的事情，因为他们在家里也有被要求背下爸妈的电话。

    孙机这样地一个举动，在他们眼中，这个老师也是他们很重要的人呢。

    “给大家5分钟的背哦，背好了，老师发一张纸下去，大家都会写数字吧，在纸上写上自己的名字，还有老师的电话号码，然后交上来。”

    好紧张，好有压力，小朋友们乖乖地开始记录号码。

    5分钟过后，孙机把黑板上的电话号码擦掉，然后发纸张下去。

    等收上来的时候，大部分小朋友都写对了，他们写字很稚嫩，像画画一样，很可爱的，很认真。当然，还有一些小朋友自己的名字不会写，交上来的时候，扭扭捏捏的和孙机道歉，然后说自己名字。

    孙机对这个班的初步印象很好。她让不会写自己名字的小朋友在明天早上的早读来找她，她会来教室看早读，交他们写。

    其实43个小朋友，说多不多，说少也不少了，孙机一下子要记住所有人还是比较难的，不过她有高科技呀。

    高科技帮助她扫描了每一个小朋友，还提供了小朋友的基本信息。虽然有点涉及到隐私了，但孙机要这些资料只是为了自己能够更好的根据不同学生的具体情况来教学，而不是为了其他不可告人的目的。