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他运用了属于自己的思维模式和理论思考。

    被正常科研的H-9实验掩饰之下，是疯狂的K实验。

    K实验会被运用成什么样子，不得而知。但它的危险就在于，一旦原理及过程被掌握，可以发散运用开来。实验的最初设想，仅仅是源于杭岩看到用于实验的两只鸭子打架：一只白色，一只花色。白色的体力不支，被花色的追得满地找牙。后来成了鸭子群架，一半白色，一半花色。花色鸭子群的体力有着压倒性的优势，白色鸭子群屡战屡败，溃不成军。

    杭岩津津有味地看完全过程，心想，要是有办法令花色的鸭子全部虚弱，让白鸭子赢一次也好啊。

    让花色鸭群变得虚弱，有两种方法：一是改变花鸭子的基因，新诞生的花鸭子都会很虚弱。二是抓住这些花鸭子，通过实验，一个一个，强行改变。第一种，改变的是下一代而这不是这一群；第二种，太麻烦。

    假如找到花鸭子长花羽毛的基因，通过一种类似病毒一样的细菌或病菌，入侵攻击携带这种基因的鸭子。这样，一大批花色羽毛的鸭子就会很羸弱不堪。且只针对花色的鸭子展开，不会殃及其他颜色的鸭子，如白色鸭群、黑色鸭群等。如果成功的话，花鸭群可以在一夜之间全部变弱，而白色鸭子会丝毫不受影响。

    同理发散，鸭子变成了人，而花羽毛则变成了某种人群的特征。

    比如，寻找到一个携带“天生长着六指”这种畸形基因的人，在他身上，有针对性地散布某些细菌或因子，如让人癫狂的病毒。经过短暂的潜伏期之后，其他的六指人会被传染上这种病毒，全部都会出现癫狂的状态——假如，