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   可能是本来以为没救的学生陡然给出的惊喜，周丽娟现在就是忍不住多重视一下孟辛，在孟辛交作业的时候，还把他的卷子专门拿出来给他讲：“你看这个和这个，都是不应该错的。我每次布置的作业你有没有认真做？英语就是要多记多背多做题。”

    孟辛点头称是，没多的话。

    这学生就是这么我行我素，周丽娟已经接受这种设定了，只要成绩好，再个性也没什么：“你语法也不扎实，准备错题本了吗？”

    孟辛又点头。

    “你从后面赶上来这很好，不过从下游到中游，从中游到上游，都是很容易的，但是百尺竿头更进一步就很难了，不要放松自己。”周丽娟很满意，这学习的态度非常自觉，这才手一挥，就让孟辛带着新卷子回教室了，“让徐简和刘胡菲到我这里一趟。”

    提到徐简，孟辛就要多问了：“叫徐简干什么？”

    他平时和徐简关系好到秤不离砣，周丽娟也是知道的：“叫他肯定是好事啊。”

    说是好事，周丽娟表情却不怎么好看。孟辛问不出来，拿着卷子回了教室，班上的人一看课代表拿着东西回来，叫道：“又做卷子啊？”

    以前刘胡菲还要跟他们开开玩笑，孟辛就懒得理，爱做不做，放在第一排座位上，让人往下传。

    他把卷子给徐简的时候道：“周丽娟让你和刘胡菲过去一趟，说是有好事。但是她好像不是很高兴。”

    刘胡菲还是徐简同桌，他说的话也听到了，询问地看着他。但孟辛也没多的信息，想说也没的说。

    “好事？”徐简把卷子往后传