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已经是副教授，但是打从学生时代起，他就一直是舒醒的助手，所谓的助手，当然是要奋战在教授不能准时出现的第一战线上，因此当舒醒在第一节课间赶到阶梯教室的时候，容成礼的身边正围着一群学生。

    比起严肃的墓葬文化，学生们显然都很倾心于盗墓文化，用他们的话来说，所谓的文物挖掘，就是一种没有美感的盗墓方式，不仅产生了大量的破坏，而且玷污了真正的历史神秘感。

    和性格中剑走偏锋的舒醒不同，容成礼毕竟是容成家培养出来的孩子，因此若论起严肃的学术问题，或许还能和身为教授的舒醒拼上一拼，但若是涉及到盗墓的话题，可就是江河一日不能同日而语了。

    或许也正是因为这样的原因，尽管性格上的排斥感很强烈，但是打从内心来讲，在学术方面，容成礼还是非常尊敬舒醒的。

    看到信步走来，一点都没有时间压迫感的舒醒，虽然牙根恨得痒痒的，但是容成礼也不由自主的缓解了紧张的心情。

    舒醒上课就如同春风化雨，不仅只是对外树立温和的形象，而且幽默风趣的课堂风格，生动形象的授课方式，旁征博引的广博学识，使得他的课堂永远都有非常惊人的出勤率。

    当其他教授慨叹为何总有学生逃课的时候，舒醒烦恼的事情却总是相反：为何不能有些学生偶尔逃逃课，好让他的课堂空气清新些。

    因为已经上过了一半的课，舒醒只需继续讲个四十五分钟即可，知道学生的兴趣，舒醒也就只说些墓葬和盗墓的事情，诸如积沙积石墓，以及后来铁水浇筑加固防盗的措施，反正上课学生的专业五花八门，他也没有兴趣难为学生，各取所需就好。

    一堂课在轻松愉快趣味的气