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这样想着，顾湛看向周慕真的目光便更加肆无忌惮。几年后再回想这件事，顾湛觉得自己当时肯定是失了智，才会做出这么幼稚的行为，当然这是后话。

    这节课比往常任何一节课都过得快，顾湛甚至发现了周慕真时而会用细小的皱眉来代替不愉快的心情，每隔三四分钟就会捏一下自己的耳垂，推眼镜的动作频率相当高，几乎是讲完一整句话就会推一下。

    顾湛觉得这一节课收获颇丰，不由得自满了起来。他甚至有一种对周慕真已经了如指掌的错觉。

    ☆、08 放学别走

    这是周慕真第一次让学生留校察看，实际上他内心不太愿意干这种差事。因为在课余时间，自己还得准备教案，还得细细地策划好上课的每一个细节。每一件事都得花费不少心血和时间，他是不太想把时间浪费在一个心里没有志愿好好学习的人身上的。

    但最近顾湛的表现的确有些令人堪忧，而且之前顾湛的母亲也悄悄地来找过自己，希望能够多辅导辅导顾湛的英语，好让他脱离偏科这个现状。对方还想塞钱给他，周慕真知道这样不合规矩，索性拒绝了，但却也答应会多帮顾湛看看他该怎么提升英语。

    因为就目前的现状而言，顾湛的英语提升空间相当大——因为对方压根就不识几个单词。

    就在周慕真思考该用怎样的方式，怎样的语气来开始这个话题的时候，顾湛已经悄声无息地站在办公室的门口了。

    “周老师。”

    听到顾湛唤他，周慕真便回头朝着他招了招手，像让小狗过来一样地让他过来。并且搬了张凳子在自己的办公桌旁边。此时已经放学了，他这个办公