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这种学生教起来应该不难的。

    而且龙柘只是不识字，沟通能力还是有的。

    老师对自己接下来的课程充满了信心。

    打开了投影仪，对着龙柘露出了一个和蔼的笑，“我们先看一个小动画。”

    先勾起学生的兴趣。

    顾景深见她开始上课，龙柘也没出什么乱子，便悄悄的往外走，去公司上班去了。

    第一个短动画播放完。

    老师便笑眯眯的问龙柘，“看了这个有什么收获呢？”

    龙柘意犹未尽，“蚩尤，有八十一个兄弟？”

    要是能全抓来种地……

    “嗯。”老师依旧笑着点头，“不过黄帝炎帝的对我们人类的发展做出了很大的贡献。他们是华夏族的开端，我们是他们的后代，所以又叫……”

    老师鼓励的看向龙柘。

    龙柘一脸不解。

    老师提示道，“后代一般称为子孙。炎帝和黄帝又称为炎黄，中国人是炎黄的后代，所以你应该自称什么呢？”

    龙柘点着头，“炎黄。”

    老师露出了个迷惑的申请。

    龙柘思索着，又摇了摇头，“我跟他们没关系。”

    老师微微摇了摇头，“不行哦，炎黄祖先为中华文明作出了很大的贡献，所以华人都是炎黄子孙。”

    “记住了么？”

    龙柘点头，“华人人是炎黄子孙。”

    他不是。

    老师满意道，“这里还有个延伸的小知识，中华民族的图腾是龙，所以大家又称为龙的传人。”

    龙柘眼睛一亮，重重的点了头。

    老师露出了一个自信的笑，果然，都对龙感兴趣。

    “龙同学也很赞同这个说法么？身为龙的传人，很厉