戏明 第249节 (第4/6页)

，现在也才二十四岁，仍是觉得自己还有许多事是不懂的，平时都认认真真请谢迁他们给自己讲经筵。

    他儿子只是想想自己在岐山脚下建设周部族据地，就已经觉得困难重重，他这个一国之君想要建设好整个大明又谈何容易？

    “是不容易。”

    这一刻，父子俩的心态几乎同步了。

    朱祐樘觉得文哥儿教得好，这第一课选得也好，正是朱厚照身为太子应该上的一课。有了这一课打底，日后太子不管做什么都会想到需要先思后行、知人善用，而不是任人唯亲或者莽撞行事。

    另一边的文哥儿哪里知道自己的教学获得了太子家长发自内心的好评，他算算时间，发现一旬才过半，他都快把《绵》教完了，真是愁人哟！

    学生太聪明了怎么办！

    提前开新课是不可能提前开新课的，只能多开展点互动课堂水水课时这样。

    只可惜朱厚照还太小了，不然扔他一叠字帖，他自己练上半个时辰多棒！

    文哥儿在心里掠过许多自家老师、自家老哥的做法，最后因为太子才三岁也只能作罢。他到底不是他几个老师那样的坏大人，根本不忍心对一个实际年龄才两岁出头的孩子做出那样的事。

    这个年纪的小孩子就该好好玩儿才对！

    文哥儿一时半会没有新想法，想到自己挺久没有动笔写《饮食诗话》了，便摊开一张白纸，在上头写起了最近积攒起来的新想法。

    谢迁让他把五经都读一读，《诗经》他也学了一遍。最近为了教朱厚照这个