初三学渣获诺奖,能上高中吗?_第170章 哥德巴赫猜想 首页

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   第170章 哥德巴赫猜想 (第2/4页)

学的方式,破解这项谜题。

    脑中数据,只有一个例子,那个奇点数据,应该是外星系的,不是地球,不能通用。

    但有一个完整的解题过程,比如1朵黄花加2朵黄花等于几朵黄花。

    现在换了一个题目,2朵黄花加2朵黄花等于几朵黄花,陈申就不能计算了吗?

    可以套用方法,求解新的问题。

    而拦路虎之一,就是哥德巴赫猜想。

    陈申需要验证它,在其基础上,建立新的数学工具,用来窥探奇点。

    如果说,数学是科学界的皇后,数论是皇后的皇冠,那哥德巴赫猜想,就是皇冠上最璀璨的明珠。

    1742年,数学家哥德巴赫发现了一个和素数相关的规律。

    任何一个大于5的整数,都可以写成3个质数之和。

    比如:

    6=2 2 2

    7=3 2 2

    11=5 3 3

    但是,他却没有办法证明这个规律有普适性。

    然后就写信给赫赫有名的数学家欧拉寻求帮助,但欧拉也没办法证明,反倒是提出了另一个版本的猜想。

    任意大于2的偶数都可写成两个质数之和。

    1 1=2的问题。

    就这么简单的问题,灵光一闪的猜想,却困扰了无数数学家上百年。

    1900年,著名数学家希尔伯特在第二届国际数学大会上,提出了23个问题,哥德巴赫猜想位列第八。

    1920年,布朗证明了"9 9"。

    1924年,拉特马赫证明了"7 7"。

    1932年,埃斯特曼证明了"6 
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