如何建立一所大学 第66节 (第9/9页)

是对于普通世界出身，接受科学教育长大的孩子们来说却是一个关键性的问题，他们必须要理解神秘学与科学的差别，重新塑造自己的世界观。

    不然的话，他们以后的成就将相当有限，甚至走上歧途——扭曲了错误的知识在这个世界里可不是什么简单的事情，这是极其危险的。

    “不对，神秘学的本质从来都要与科学区别，他们固然不平行，但是也绝对不可能重叠前进，魔导学的诞生仅仅借鉴了工业的批量化标准化思想，且仅在一部分简单的领域实现。魔力从不是能源，因为没有哪个能源与灵魂和情感密切相关，甚至跟随意志而改变，一位生命领域的德鲁伊如果主动选择了死亡与堕落的魔法，那他将终身无法施展生命魔法。我认为，神秘的本质，来源于自由的意志与逻辑，它固然有规则，但是决不能理性化。发明魔导学的罗兰大法师自己也曾强调过，神秘是‘远离理性’的。”

    一个男生说，他有一头带点羊毛卷的金红色头发，五官俊朗阳光，说起通用语的口音里带着萨克逊三岛特有的含蓄与吞音，还带点喉塞音。

    爱德华·德斯，卡帕尔蒂老师的那位远方亲戚，也是他的小崇拜者。不愧是大家族出来的孩子，理论非常扎实。很多在社会里自由混迹、野生野长的超凡者们都不一定能说出来这一套理论，毕竟他们很多人都只是会用力量，能混下去就行了。

    “非常好，德斯先生。确实，魔力是唯心的。它固然有其规律，但是情感与它的联系却更加紧密。魔法不是科学，是自由。”

    底下有人举手，“那您会如何来定义它呢？”