第一百五十三章。品德教育。 (第2/10页)

识字的小学生们却无法完成。

    那些大段大段的文言文，小学生们是看不懂的。更关键的是，小学生只学了识字和算术，并没有进行思想品德教育，无法满足杨鹏对人才的需求。在杨鹏的心目中，自己属下的行政队伍，应该是一支既有文化，又有品德的队伍。自己的行政人员，要在种种诱惑前守住底线，为百姓做好事情。

    如果手下的人员没有品德，一开始还好，时日久了就会出现各种徇私舞弊弄虚作假。这样的情况一旦出现，就会扭曲杨鹏的事业，让杨鹏的种种规划化为虚有。没有品德教育光靠监督，是十分吃力的。

    因此，品德教育就成为一件非常重要的事情。杨鹏要在教育阶段就打好基础，为自己的事业培养出合格的人才出来。所以杨鹏建起了一所中学，在小学的基础上培养儿童和老兵们的知识、文书和最关键的品德。

    中学生的资格，不是每个人都可以获得的。只有小学生中学习成绩较好的六成人，才有资格成为中学生。中学生提供小学生一样的福利，但是最重要的一点不同是，只要能学三年，从中学毕业，就一定能在天京新城的产业或在杨鹏的行政队伍中获得一份工作。

    这年头外面兵荒马乱，天京新城是世外桃源一样的太平福地。而天京新城的百姓中，又以“有工作”的百姓活得最体面。百姓们听说中学毕业就能“分配工作”，一个个都把孩子送到了杨鹏的中学里上课。

    尤其是那些在天京新城从事小商贩的百姓，平日里最羡慕“有工作”的天京新城产业工人。这些商贩们只要子女有资格上中学，几乎没一个放弃这个机会的。八月二十四日，是中学开学的日子。林青儿来到其中一个班级