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好了。”

    布鲁斯一脸愁苦，“学习？”

    阿曼达笑得一脸自豪，“嗯你猜对啦，很可惜的没有奖励哦。”

    同时她起身开始收拾自己的东西，短暂的午餐时间结束了。

    布鲁斯对阿曼达认准一件事就不回头的态度已经有了一个深刻的认识，无语地用手撑住下巴，他还有些不甘心地问道：“为什么？”

    阿曼达给他回了一个灿烂的笑容，“学习使我快乐。”

    “拜啦。”

    布鲁斯在背后无力地招手。

    两人背后楼房的二楼窗户处，有个男孩已经站在那里超过五分钟了，在布鲁斯最终也离去后，才从口中吐出了一个音：“切。”

    片刻之后，意识到这样的行为似乎不符合他一向的作风，懊恼地转身离去。

    阿曼达一直觉得理查德老师的课程挺有趣的，可这位老师老是喜欢布置一些出乎人意料之外的作业，比如……

    “孩子们，相信对于这门课大家已经有了一个基本的认识了。”长了一脸白胡子的理查德老师在讲台上和蔼的讲着话。

    下面一群附和的声音。

    “那么下周的这一天大家就来汇报一下这几周大家的成果。”

    下面的声音很自然的由附和声变成了抱怨声。

    “哦对了，是以小组形式哦，我已经给你们分好组了，三个人一组。”话音刚落，理查德从他的教案中摸出了一张A4纸，开始念着小组成员的名字。

    同学们这时就有了不同的反应，有开心、有嫌麻烦以及抱着无所谓的态度。

    事情发展到此处，阿曼达还没有什么想法。

    她放下手中的笔，轻轻的转动着僵直