分卷阅读49 (第2/4页)

已经是里面最简单的内容，那些几何题和逻辑题，安折自认为不一定能做出来。

    此时，正在批改语言与文学试卷的林佐道：“司南是非常罕见的天才。”

    安折：“嗯。”

    “但是我不打算让他升入A班。”林佐道。

    经过这一个月的生活，安折已经知道了幼崽们升学的规律。

    生活老师有一张加减分的表格，上课时，也有一张，这些加减分的记录加上平时大大小小的考核成绩，最后再加上结业考试的分数，就成了幼崽的最终成绩。这个班里成绩最优越的前几名幼崽将升入A班，继续接受主城的教育，长大后根据各自的特长进入主城的各个机构。其它幼崽进入军方基地接受训练和考核，一个月后，军方也根据情况挑选出十几名左右B类幼崽继续培养，幼崽们长大后就会成为军方的士兵。其余的幼崽则被划分为C类，送到外城等待外城居民的领养，无人领养则继续在外城分配的区域里过集体生活，从此成为外城居民。

    但林佐却说，他不打算让司南进入A班。

    安折问：“为什么？”

    “他的性格有问题。”林佐道：“他也不适合进入军方，他个人缺乏情感，同时对基地怀有仇恨，不能为主城服务，伊甸园也认同了我对他的评估结果。他会被划在C班，以后麻烦你们两个了。”

    安折：“……好的。”

    “他是个很奇怪的孩子，”林佐又道，“生活老师告诉我，他晚上会频繁惊醒，有时候会颤抖，但查不出病因。我听三岁前照顾他的育儿师说，他失去过一个朋友，可能留下了心理阴影。”

    一个上午过去，最终成绩计算完成，白