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第四十章 一二三四五 (第3/5页)
念这五个数字。 这五个数字读起来的话没有音调冲突,算是非常顺口的一句话。 重复了四五遍,大家都读的顺口了起来。 等到大家读顺口之后,王伟再次开口道:“其实这五个数字是个很神奇的数字,因为咱们身上有很多东西都和五有关的,不信,你们掰着手头数一数,你的左手有五个手指头,右手也有五个手指头,这五个手指头一根代表一个数字。” 王伟这说的看似是一段废话,但其实是在加深众人的含义,并且更加直观的为大家展示数字所代表的意思。 这就像是你跟一个古代人讲飞机一样,你告诉他飞机这个词语,他学会了,但是并不知道飞机是什么东西,只有亲眼看到飞机后,他才会明白,哦,原来这就是飞机啊! 数字也是一样,第一次接触三以外的数字,哪怕你就是将其背熟了,也不能理解其中的含义,但若是将带入实物之中,大家很快就能体会到其中的意思。 族人在数字方面并非是一窍不通的,而是懂得一二三这三个数字。 当他们数前三根手指的时候,自然明白是什么意思,当他们掰开第四根手指,数到四的时候,他们心中就会隐约的明白,四就是比三多一个的意思啊。 当然了,这层明悟只是潜意识的,并不会太过清晰,但也无所谓了。 数完了左手的手指,王伟又让他们数右手。 等右手数完之后,还有左脚,右脚。 如果是白天的时候,王伟还能用石子,木头,甚至兽皮,草鞋之类常见的东西一次又一次的加深族人的印象。 让大家逐渐的明白四五,以至于后面的六七八九十的含义。 当大家抱着手指头脚趾
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