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    士族门阀不将其完全接纳，他们为了自保，自会组建保护自己利益的另一个势力。

    而士族门阀们都是骄傲的，即使有贤能之士会不看身份地位出身，客观评价对方。但士族门阀中的人太多了，只有“傲气”却没有匹配“傲气”的才学和眼光的人更多，有这些拖后腿的人，帝王只要稍稍有些心计手段，就不怕自己的官员们抱作一团。

    对此，刘荨的老师，慕晏和宿谊特别有发言权。特别是慕晏，他本身是世族出身，却帮昱朝皇帝完善科举制，挖世族的墙角，分化世族内部势力，并且几乎没有遭到反对。

    虽然慕晏所在国家已经完成了大一统，皇帝是凭自己打下的天下，实力和魄力都很足。但益州在司俊的管理下已经是铁板一块，又有外部压力，刘荨推行科举的处境说不定比他当初还容易些。

    待刘荨重新组建了自己的朝廷，再将这制度推行到全国，就容易许多。

    当然，这其中肯定也有许多凶险，这就要看刘荨自己发挥了。

    刘荨虽学了许多东西，但之前一直被囚于宫中，还未将自己所学用于实践，一切不过是纸上谈兵。

    这是他第一次践行小伙伴们交给他的知识，虽然之前因为太紧张嘴上跑了一会儿火车，现在看来，也算是开门大吉，出师顺利？

    刘荨开始走神。

    司俊瞟了一眼刘荨，知道他思维不知道发散到哪去了。

    不过刘荨这模样倒是一副认真聆听的样子，这大概是在于泽高压下练出来的。若不是司俊很了解刘荨一些小动作，也看不出来。

    因刘荨一副侧耳聆听，十分认真的模样，官吏们“吵”得更厉害了。

    司俊忍