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    方位的观察。他们的大体老师是一位年迈男子，腿部和背部都有伤疤，赵云深便和杨广绥说：“他活着的时候不容易，看这样子，肯定动过几次大手术。他离世后，就把遗体捐给了学校。”

    杨广绥闭着眼道：“我去隔壁组瞧一眼。”

    赵云深侧了一下头：“隔壁组的大体老师是个九岁的小朋友，白血病离世。”

    杨广绥重复昨晚的问题：“你对大体老师有什么看法？”

    这一回，赵云深终于能直白地回答：“我的直观感受是，皮肤很硬，气味刺鼻，内心感受是，他们的贡献很大，解剖是现代医学的基础。暂时只能想到这么多了。”

    第9章 夜宿

    实验课结束之后，赵云深找到教授，问了几个问题。那位教授详细回答了他。赵云深觉得今天收获不小，还挺高兴。当他走出实验室，正好碰见了高年级的学生，以及走在前头的另一位老师。

    老师说：“几位长得壮、有力气的男生，跟我去一趟地下室。”

    那位老师路过赵云深，见他静立不动，竟然催促了一句：“同学，请你过来帮个忙。”

    赵云深猜测：肯定是要搬运器材，或者医学标本。

    赵云深和一群师兄乘坐电梯，到达了负一楼。他看到了一片水泥墙，冷硬坚固又简陋。老师朝着他们招手，说：“大体老师都不轻，你们小心点啊。”

    老师拉开了柜门，取出一些被不知名材料包裹的尸体，嘴上还念叨着：“明年寒假，实验台改装，按个按钮就能抬出标本，你们的学弟学妹有福了。”

    赵云深站得最近。他弯腰接过尸体，双手一沉，没想到会那么重。古怪的