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分卷阅读10 (第4/4页)
亦或者是发现招娣的美。 比如,每次招娣走在后面时,他们会停下叫她跟上,比如,经常有人帮她叫外卖,帮招娣整理教学文件。而招娣也展现她温柔的一面,她总是细心地注意每个人的喜好,会在宿舍做吃的送给其他老师,女老师们早上起得晚她会帮她们买好早餐,而云峥经过招娣课堂时也会不知不觉放慢脚步,每一次,都能看见她耐心的解释,有理有据,令人信服,台下学生无不认真。 云峥又觉得,招娣很厉害,默默无闻的厉害,比较像以前班上厉害却不说话的同学,但每次都能考前三一样。 有一天,中午下课,云峥路过国学课堂,被孩子的欢呼声吸引,往里面一看,招娣坐在窗台下,身边围着小朋友,腿上还坐了两个,她吹着童谣,神情温柔,嘴角带笑,小朋友有些扯着她衣服,有些坐着静静听。 后来灰暗的日子里,这一幕成为云峥最难忘的瞬间。 那天,阳光温暖,她长长的睫毛像飘舞的蝶,孩子对她满脸信任崇拜。 那一刻,他体会到除了外貌之外的美。 他的上一段感情已过去,他没想好要开始下一段爱情。 每个想谈恋爱的女孩,身上都会发出一种讯息,它可以是眼神,可以是动作,反正就是告诉那个男孩,你可以来追我哦。 招娣身上没有,她似乎还残留着校园那种学生气质,无论是打扮,还是那稚嫩的面孔,她从未给出任何指示,亦或是她根本没想法。 后来的日子,招娣在楼顶吹口琴,云峥会上去听,听完后找些话题聊。或者给她一些教学经验,或者问她专业上的知识。 慢慢的,他们熟
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