第三百零四章 这要去做的大事，是真的有点大！ (第2/18页)

色的承担重心，也会各有不同，有人擅长科研，有人擅长临床，有人擅长教学。

    周成自己擅长教学吗？

    no，他是取巧，完全就是类似于激娃性质的，给别人一个潜在动力，爆发自身的潜力，后遗症很严重。

    陈胜武的gdp思路，蔡东凡的酒后超凡学习潜力，这其实都不是正统的教学模式。

    包括曾地纬，他的教学理念，求而不得，周成也不甚认同。

    桂元平桂老，家国理念，周成也觉得有点假大空，至少目前的理解是这样的。

    擅长学习和科研的人，成绩好的人，未必是一个良师，这话周成是绝对认可的。

    杨弋风，天赋也很好，但是他的教学，却是连罗云都不如的，因此，这回遇到了这么好的教学理念，周成若不去请教一二的话，那也就白活了。

    面子，又能算什么东西？

    不过，让周成没想到的事情就是，陈学良教授，竟然是很快地给周成回复了。同时陈学良教授还加了周成的好友。

    周成同意后，陈学良的性格依旧爽朗：“小周同志，别来无恙啊，这才短短半年时间不见，小周同志你已经是名扬大半个华国，远远把我们这些老家伙甩在后面去了，我都以为，你早就把我忘记了呢？”

    陈学良这信息，让他的音容笑貌，再次回想到了周成的脑海，当时在年会上，陈学良面对诸多质疑，宠辱不惊，敦厚以对的自信，还是让周成记忆很是深刻的。

    周成就忙回：“陈老师，您称呼我小周就好。”

    “陈教授去年在年会上的敦敦教诲，如今仍不敢忘，怎么会忘记陈老师您了，若早知道，陈老师您擅长教学，我必然会登门求教。”

    陈学良就回道，这