拜高踩低的环境 (第2/2页)

“老师对你不好？君淇想了想：老师很好，这学校学风不好，再待下去我只怕会变得很丑陋。君湛等了一会，没有信息过来，大概他在忙了。讲台上老师在讲课，讲台下的人各做各的事情。一个同学把一个纸团掷向了前桌的同学，台上的老师见状停止讲课好一会，但老师能拿座位上的人有什么办法，他在这里不过是个拿钱做事的人。在心里同情了这个老师一会，她坚定了要离开这里的决心。

    晚饭时间，郭行打来电话：“真的待不下去了吗？”“在这里不是在读书，而是被污染。”听朋友推荐才想着把小淇送到这个学校，他思考了一会：“我刚在网上看了下，西区新开的女子学校还收人，你去了解下吧？”回到家，在平板上输入女子学校的名称，君淇看到了学校领导以及老师的简介跟办学理念。从网页开头看到结尾，君淇觉得这所学校可以，要是再看走眼，只能说明可能她真的不适合在人多的地方学习。

    迷失之城

    跟老家相比较，平西的霓虹灯跟太阳交替出现。一句老话说：有人的地方就有江湖。郭行不知道江湖的具象概念，却领会到了人心的复杂。对接工作的驻地同事因他的分部经历瞧不上他；分部老同事因他在总部的职位疏远他。无所依凭，只能寄希望于自身做出成绩。出现了一个费力讨不了多少好的项目，组内没有人主动跟进，郭行把项目揽了过来。