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    渡将自己的大头在葵的翅膀上蹭了蹭，从鼻子中发出了一串哼哼唧唧的低声鸣叫，不管是动作还是声音，都黏糊糊的在表达它的不舍。

    但是在不舍，渡也知道不能耽误葵做事，因而黏在葵身上又蹭了几秒钟之后，小渡鸦终于恋恋的从大白鹦鹉的翅膀低下钻出来了。

    葵用鸟喙快速的给小鸟梳了梳它身上凌乱的羽毛，把小鸟头上那一根根的呆毛都平复下去，嘱咐小鸟老师在家不许胡闹后，葵振翅飞翔重回工作岗位。

    没葵的时间里渡继续锻炼自己的翅膀，运动结束后它又回到玩具堆这边开始‘自习’。

    按照葵的习惯，每当它牢牢掌握一个知识点后，葵就会以哪个知识点为基础，升级教育它新的知识，渡觉得差不多这几日就应该是葵教新东西的时候。

    现在它的复习，就是为了学新知识的时候基础能够更加稳固。

    在葵借过来的玩具当中，有一样现在最得小渡鸦的喜欢，那就是格子填空的游戏版。

    这种游戏版也是给幼儿玩的，在塑料版壳上会被人刻意留出一些空格，各种形状都有，而配套的用具里面就有填充那些空格的小木块，玩游戏的宝宝们要做的就是把那些小木块成功的放置在相同形状的空格中。

    这个游戏版所锻炼的不仅是宝宝们对各种形状的识别，它考察的还有颜色，因为每一个空格都是彩色的，而与它相对应的形状木块与格子的颜色一定是相同的，也就是说一道题格子填空这边给出了两种解决办法。

    渡喜欢这种一题多解的问题，这有助于它的思维锻炼。

    当然渡它自己是不明白思维锻炼是什么意思的，这是葵说的