常有事欲以利，适足害之 (第3/5页)

可能的答案也不能排除。”

    “小吴，‘十四号’写五个进去。”盛修吩咐那个楷书手秉公执法，并因为自己大义灭亲而心花怒放。

    在座的都眼耳灵敏，就没有不知道盛修盛姿父女关系的，看盛修果真连自家孩子都不放过，就更别说他们了。

    于是一个个都打起十八分的精神，生怕回答错了，导致下节课要去念绕口令。

    盛修暗暗点头，继续上课。

    “……二十三号解释得不错，‘故主施赏不迁，行诛无赦，誉辅其赏，毁随其罚，则贤、不肖俱尽其力矣。’就是这个意思。”

    “……韩非子举了数个例子来论证古今状况不同，不能不变的论点，大家可以学学嘛，写文章的时候多举几个例子，不仅看起来理由更充分，字数也能多不少，文章看着也好看。”

    课堂一阵笑声。

    所有人都认真在听，不时做着笔记。

    盛修偶尔抽两个倒霉蛋回答问题，时间过的飞快。

    “……除了今天所学，还希望大家回去以后思考几个问题。

    首先，我们今天讲的——韩非认为的‘五蠹’，到今天还适用吗？

    再者，韩非认为，处理事情时，要依法而不依人，那么要依的又是什么样的法呢？

    汉朝孝文帝认为，当时的刑罚过于严重，许多犯了错的人即使想改过，也大多被打死或者残废，失去劳动能力，也就失去了改过的机会。所以他减少了刑罚的数量和程度。那我们今天建立律