第151章 (第3/4页)

的老师，他梳理了一遍，不是已经退休了，就是如今家庭繁重没有空闲，或者干脆已经调到别的学校去的。

    蔡校长是个在教育方面很有创新精神的老头，一直想着要提升教育质量，在他担任校长期间，安蔡小学也确实办得不错，但再怎么不错，毕竟是个乡镇小学，能够得到的提升有限。

    现在听到宁乐意的来意，老校长的第一反应和王老师差不多，都觉得他是瞎胡闹，乱花钱。

    在看到宁乐意的各种证明后，他才确信事情是真的。

    其实学校得到的捐助不少。

    像是宁乐意幼儿园毕业后，就有人捐了钱，把幼儿园重新翻修了一遍；等宁乐意小学毕业后，又有人出钱建了新楼。

    有新的教学楼当然是好事，但这对提升教育质量的帮助比较有限。

    宁乐意想要从根本上提升，蔡校长觉得：“你做这个事情很好，但这种事情一年两年看不出结果，也不是一次性投入一笔钱的事情，得有人长期维持。”

    “我知道。”所以他不是简单的捐款，而是准备成立一个基金，会聘用一些专业人士来维持、运营以及监督。这其中当然需要和学校方面进行对接，也少不了校方的参与。

    两人聊了一个多小时，蔡校长让他把资料留下：“我找几个人再仔细看看，尽快联系你。”

    “麻烦蔡