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要求科目的学分，并且顺利完成毕业历练就可以从学校毕业。

    没有固定教室，没有点名，只有靠学生的自觉，在这里，没有人会管学生是否正常上课，事实上有些课上的老师巴不得来的学生少一些。

    上课的科目是固定的，半年一个轮回，达成基础课的学习之后就可以去提高班，新生开学，许多班级都处于饱满状态，而其中机甲实战课的人是最多的。

    唯独童茗，找到了一间空无一人的教室开始拆卸刚刚送到的玩具枪。

    三十一世纪的物流是二十一世纪没法比的，三十一世纪的科技也是二十一世纪没法比的，在这个大家都开始用激光枪、激光剑，用机甲战斗的年代，子弹手枪已经成为了小孩子的玩具，减了大部分威力的玩具。

    二十一世纪的中国，持有手枪是犯法的，即使是持有仿真手枪也是非法的，以前的童茗只在网络上研究过手枪，但是此刻，他亲手拆开了一把又一把手枪。

    怎么才能以弱制强，刀剑无眼、拳头无力，童茗最先想到的就是具有一定远程攻击性能的手枪。

    奥莱斯站在一旁：主人，这种手枪是伤不到人的。

    我知道，童茗拿起一根枪管仔细观察着，所以我要改装它。

    三十一世纪的人类与二十一世纪的人类最大的区别就是身体强度，从出生开始，所有人都被注射了各种各样的药剂，强身的、增强灵敏度的、增加反应力的，唯独像童茗这样身体虚弱的人因为无法承受相应药剂的强度没能被注射。

    十把不同的手枪被一字排开，童茗小心翼翼地将一把把手枪拆开，观察着它们的结构，并将之深深刻在记忆当中。