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来显得太刻意，所以只好装作要走了，实则趴在外面的窗口往内看。

    程迟抄着手，冷冷乜过去一眼，看热闹的身子一抖，立刻识趣地散了。

    阮音书也是一头雾水，但想着昨天是大家都走了之后才开始进入正题，今天想必也一样，便也边做作业边等待，写完两道大题，人也确实散了个干净。

    她回头看他时，他也以手支颐漫然地看着她。

    四目相对了很久。

    她侧了侧头，眨了眨眼，继续暗示他可以问了。

    但他也学着她侧了侧头，唇畔带笑。

    她只好开门见山：“你想问我什么的？”

    程迟信口胡诌，表情却不露馅：“作文的。”

    “具体想问我什么呢？”

    这人一天一个变，怀疑他只是整蛊自己的念头再度涌现。

    可……既然昨天已在心里说服自己接下这个棘手任务，他也并没有如何过分，这两天确实都是在做学习有关的事。

    不过是因为这个人的脾性为他带来的反差，让人难以一时间接受他真要学习罢了。

    这么想着，她感觉自己不能狭隘如斯，要用发展和包容的眼光看待同学。

    程迟手指卷了卷黑发：“就……想问问写作文有关的技巧。”

    负罪感让她知无不言言无不尽，跑去黑板上给他列了份纲要，从大方面“是什么为什么怎么样”，列到小方面煽情总结技巧，从议论文讲到记叙文，应有尽有。

    程迟看到小黑板满满的字迹，忽而内心一动：“借景抒情？”

    “嗯，就是靠着景物来抒发自己的感情。就比如我们经常看到的，心情不好的时候渲染阴雨天气，心情好的时候则是