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通，老师您要是信不过，可以拿着方子去中医院问问，想要把病治好，您最起码得信任我。”

    孙老师拍着他的肩膀笑了：“好。”

    汪凝再次补充：“这会是一段比较漫长的过程，可能要七八个月，甚至更长时间。单从脉象、症状上来看，您这个病确实耽搁时间太久了。说白了，就是要好好调养，期间可能还会根据情况对药方稍作调整，这并不是说我开错了方子，我刚刚说过的辩证用药……”

    “老师都懂。”孙老师打断了他的话，安慰地对他笑着。

    这个孩子是经历过多少否定她不知道，但她看出来这是一个极其敏感的人，也是一个骨子里透着自信的人。他想把他的想法通通都告诉你，毫无保留的告诉你，只为了让你相信他。

    老师们私下交流的时候，老唐说汪凝话少，现在看来一点都不少。他只是没找到合适的对象，合适的时机。老唐还说汪凝冷淡，现在他脸上没有一丝凉薄，多了关切。

    “下午我把病例给你。”孙老师开玩笑说：“对了，你这诊费怎么算？”

    在这个学校露出的第一个笑容，汪凝给了孙老师：“我不收诊费。”

    孙老师觉得这个男孩的笑容，有种说不出的好看。

    回到班上，汪凝径直走上讲台，抽出粉笔在桌上磕了磕，说：“孙老师让我把解题步骤写下来。”然后背身不再理会，刷刷写着。

    教室里不闻他响，只有粉笔写在黑板上那种特有的声音。

    张野看了两步就明白过来。随后四周传来小声的议论。

    “和我果然不是一个思路嗨。”

    “哦，原来这样啊，这道题真是太变态了。”