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是耐心地对乔安安一点点分析，劝说乔安安不要白费功夫，初三时间宝贵。

    “全省前十才能中考加10分，把那个时间用到复习上，你能提高的也不止10分。”吴老师对乔安安说道，当然这话他自己也不信，只是用来说服乔安安的。

    乔安安一直听着，直到吴老师说完，才开口说道，“我能得到全省前十的。”

    吴老师心中不屑，心想乔安安实在是不自量力，一般书法比赛有希望获奖的学生，在初一初二就参赛获奖了。乔安安在初一初二的时候，连报名都不敢，就算如今又多练了一年的字，又能有多大的进步？

    只不过是平时用水笔写的字漂亮些罢了，毛笔字根本不可能在一年时间内速成的。

    乔安安笑着不说话，只是用目光示意吴老师打开手中的宣纸。

    吴老师无奈，只得解开绑宣纸的带子，缓缓展开。当毛笔字渐渐露出来时，吴老师一下子瞪大了眼睛。

    第33章 行家点评

    宣纸上写着最常见的一首诗，“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”工工整整的楷书，每个字都不小，写得十分舒展漂亮，即使吴老师这样不懂书法的人，也知道字写的越大，就越容易暴露出缺点，但是他看乔安安的这些字，竟然挑不出一处不足。吴老师着实被乔安安的字震住了，这一幅字比他见过的亲朋好友家里挂着的名家作品都还要好看。

    等吴老师回过神来，顿时对自己刚才的反应懊恼万分，在自己的学生面前丢了脸。吴老师想挽回点面子，提高音调，虎着一张脸对乔安安说，“这字当真是你写的？”