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周辰看到林池的化学试卷后也有了一定的感悟。不过值得庆幸的是，我们的林池小朋友的数学成绩还是可圈可点的，鼓掌，撒花~所以，要挽救他对数学的热情，为什么要挽救？这就要追溯到第一次月考后了：第一次月考，大家也都知道林池考得并不理想，那次，林池的数学也不幸考砸了。也是在晚自习，林池本来心情就很低落，正在写作业呢，这节课刚好是数学老师看堂，就见老师走下讲台径直走向了我们的林池小朋友，朗声说道：“你这次，数学好像考得不太好吧？”

    林池被戳到伤口，自己最拿手的就是数学：“恩，考得不好。”

    “那你平时作业写的都蛮好的啊”本来听到这里林池多少还是有些欣慰的，自己的实力还是有人认可的，对方还是老师，可是接下来的话，让林池第一次这么讨厌一个老师，他觉得自己会记得一辈子：“你平时作业是抄的吧。”这是一句陈述句而不是疑问句，林池抬头看老师，发现老师脸上还有似笑非笑的嘲讽笑意，瞬间不淡定了。

    “我没抄！我自己写的！”越想越委屈，觉得自己果然还是喜欢分班前的数学老师，虽然喜欢抽烟，但是他很看好自己的数学，也很喜欢自己，偶尔的失利老师只会针对错误给自己布置任务，感觉学数学很有干劲，可是这个老师居然就这么侮辱了自己的专长，而且丝毫不避讳全班同学，这么肯定就给自己定了罪。

    “老师，作为他的同桌，稍微不谦虚一点，作为我们班的第一名，刚好这次数学也不巧考了第一，他为什么放着我的不抄去找别人抄，而且我们关系不错，抄我的更好说了，可他并